sabato, 17 giugno 2017 dalle ore 10.00 alle ore 14.00

nel cortile della Casa delle Associazioni e del Volontariato – Municipio 2 in via Miramare, 9 (fermate MM Villa San Giovanni/Sesto Marelli – autobus 51, 81)

 info: 3480625240 (Carla)

Ammaccati ma buoni! è un ghiotto buffet con alimenti avanzati dal mercato ortofrutticolo o scartati perchè non belli esteticamente o un pò storti.

Ammaccati ma buoni! è un menù originale che interpreta in modo ironico come si sentono i Giovani Parkinsoniani: ammaccati ma buoni!

Ammaccati ma buoni! è uno spettacolo dal vivo con il duo chitarra e voce composto da Alessandro Usai e Irene Burratti, il cantautore e cabarettista Flavio Perini e l’attrice Giorgia Battocchio che interpreta il monologo “Potrebbe essere Parkinson” di Francesco Montesinos.

In programma anche attibità dedicate ai bambini.

Cena: adulti 30 Euro, bambini fino a 12 anni 10 Euro (bevande escluse)

L’incasso e le donazioni raccolte servono a sostenere un progetto di fisioterapia a titolo gratuito per malati di Parkinson in età giovanile.

Gradita la prenotazione al numero 380.7017928

E’ possibile prenotarsi e saldare la cena direttamente online sul sito dell’associazione: www.parkinsongiovani.com

Mercoledì 7 giugno 2017 dalle ore 18.30 alle ore 20.00, l’Associazione NUOVA ACROPOLI LOMBARDIA promuove, presso la Casa delle Associazioni e del Volontariato – Municipio 2 -l’ultimo appuntamento dedicato a Nietzsche

Ingresso libero

Domenica 14 maggio, presso la Casa delle Associazioni e del Volontariato del Municipio 5, si festeggia la “Primavera al Gratosoglio”, una manifestazione organizzata e curata delle associazioni e volontari di zona.

Un  pomeriggio di festa con un programma ricco di appuntamenti.

A partire dalle ore 14, sono previsti momenti di svago e divertimento per tutta la famiglia: dalla mostra fotografica naturalistica al book-crossing, dal mercatino dei creativi ai differenti laboratori artistici e di riciclo, per non dimenticare momenti di intrattenimento con esibizioni e show musicali.

Sono inoltre previste numerose opportunità d’intrattenimento con giochi per adulti e bambini.

Sede della festa è la Casa delle Associazioni e del Volontariato di Via Saponaro 20, uno spazio aperto a tutti per condividere le esperienze, fare coesione e comunità.

Scopo della manifestazione è far conoscere al quartiere le tante attività svolte dalle associazioni e dai volontari che operano nella Casa.

Il gruppo fotografico Pixel di Natura parteciperà all’evento, con una mostra fotografica dal titolo: “Immagini di natura tra fotografia e pittura”.

Pittura e fotografia, due modi per liberare la propria fantasia.

La mostra fotografica completa il percorso didattico realizzato negli ultimi 12 mesi dal Gruppo Pixel di Natura, con corsi e proiezioni fotografiche.

Siete tutti invitati a partecipare.

Domenica 14 maggio, dalle ore 14 alle ore 19.

Casa delle Associazioni e Volontariato del Municipio 5
Via Saponaro, 20
20142 – Milano

Estendete l’invito ad amici e simpatizzanti.

Associazione Coordinamento Banche del Tempo

Apertura della settimana nazionale  - IL TEMPO CHE DIVENTA SOCIETA’:  KRONOS E KAIROS NELLA SFIDA DEGLI  INDIVIDUALISMI

Palazzo Marino – Sala Alessi -

Presentazione del corso Aviva

Raccolta di terra
Laboratorio teatrale a cura di Sara Parziani - Deafal ONG

Parlare di terra e del rapporto con essa, far tornare alla mente immagini e sensazioni che ci collegano a momenti lontani e vicini. Paesaggio come elemento che ci nutre fornendoci cibo, ricordi e radici.
Partendo dalla terra e dagli stimoli che ci offre realizzeremo un percorso teatrale e didattico per realizzare il cambiamento attraverso metodi e linguaggi differenti.

Una creazione graduale e condivisa che porterà alla realizzazione di un evento aperto al pubblico e che raccoglierà, come un quadro a più mani, ogni piccola esperienza.

Per fare questo, ci aiuterà il Teatro, che grazie alla sua natura espressiva ed educativa ci permetterà di metterci in gioco in una dimensione di bellezza e cambiamento sociale.
Il laboratorio sarà uno spazio aperto per il confronto e la creazione, in cui tutti potranno portare il proprio punto di vista e scambiarlo con altri, contribuire con le proprie abilità, scoprire, o riscoprire, le proprie capacità artistiche e comunicative.

Ogni incontro avrà tre componenti fondamentali:
training fisico ed energetico focalizzato sull’uso del corpo-voce e dell’energia come strumento espressivo e condizione di relazione;
training corale composto da giochi ed esercizi volti alla formazione del gruppo e di un clima di fiducia e libertà;
esplorazione drammaturgica e creazione scenica ossia un momento di creazione e condivisione di materiali (improvvisazioni, narrazioni, immagini, ecc.) legati al tema del laboratorio, che permette la ricerca e l’espressione di una visione individuale e collettiva.

Al termine del percorso, è previsto un piccolo momento di restituzione aperto, la cui forma e modalità (mostra, installazione, letture, ecc.) verrà decisa con i partecipanti del laboratorio.

CALENDARIO LABORATORIO
2, 4, 16, 19, 23, 26 maggio 2017
orario 18,30 – 20,00
evento pubblico di restituzione: 27 maggio

LUOGO:
presso la Casa delle Associazioni e del Volontariato del Municipio 2
via Miramare 9 – Milano

Info e iscrizioni: educazione@deafal.org
tel: 0267574326

Conduttrice del laboratorio
Sara Parziani è laureata in Scienza sociali per la cooperazione e lo sviluppo. Dal 2013 è socia di Deafal ONG. Inizia a studiare recitazione nel 2008 presso la Scuola di teatro “I Cantieri”. Dal 2016 è allieva del Maestro Jurij Alschitz. In costante formazione, partecipa a diversi laboratori tra cui quelli condotti da Sandra Zoccolan, Paola Manfredi, Matilde Facheris, Tatiana Tarasova, Olga Melnik, Giorgina Cantalini, Luciano Colavero e Cristiana Morganti.
Dal 2015 è parte di Teatro degli Incontri, un collettivo artistico che, sotto la direzione di Gigi Gherzi, si propone di favorire relazioni virtuose tra i cittadini, superando barriere di tipo culturale, e tra i cittadini e la città.

NOTE SULLA NASCITA E SULL’EVOLUZIONE DELL’ALFABETO LATINO

Una delle conquiste più importanti dell’umanità è stata senza dubbio quella della scrittura seguita, dopo millenni,  dall’invenzione dei segni fonetici dell’ alfabeto latino, oggi in uso in tutte le lingue occidentali.

Ma la gente ignora quanto lungo e complesso sia stato questo percorso. A scuola non si spiega come sia nata la scrittura, ma la si presenta come un dato di fatto, come qualcosa che è cosi e basta. In questo modo però si perde l’occasione di descrivere una storia affascinante che avrebbe la capacità di incantare i bambini in età scolare.

La scrittura non è stata né la prima né l’unica invenzione dell’uomo mediante segni tracciati o incisi. Già tra il 25.000 ed il 15.000 a.C. si sviluppò la grande arte parietale dei disegni e delle pitture scoperte in numerose grotte in Europa e nel mondo. Intorno a 12.000 anni fa si possono collocare le ossa ed i ciottoli  ritrovati dipinti ed incisi, mentre  dall’8000 a.C. all’età del ferro sono le incisioni rupestri scoperte in Valle Camonica ed in altri luoghi europei. Non possiamo sapere se si tratta di arte fine a se stessa, di messaggi o di segni rituali e magici, poiché si tratta di linguaggi di cui ignoriamo il codice. I primi tentativi di scrittura furono disegni che divennero poi segni convenzionali senza alcun rapporto, inizialmente, con i suoni che emettiamo.

Dal 4000 al 3200 a.C. in Mesopotamia, nell’antico Egitto e presso i Sumeri si sviluppa un modo di comunicare con disegni detti Geroglifici presso gli Egizi e segni convenzionali detti Cuneiformi presso i Sumeri.

Nasce cosi la scrittura chiamata Pittografica che sostanzialmente riproduce in seguenza oggetti conosciuti o esseri viventi.

Dopo molti secoli, seguendo l’evoluzione umana, anche questa scrittura fu superata dalla necessità di trasmettere con segni, entità astratte come la luce, il giorno, il tempo ed i sentimenti umani nasce cosi una scrittura con segni codificati più complessi detta Ideografica.

Gli ideogrammi a loro volta comportavano la necessità di conoscere migliaia di segni per cui questa scrittura con l’avanzare della civiltà umana non era più in grado di trasmettere idee molto complesse come le leggi, le usanze o le forme narrative che gli uomini cominciavano a sviluppare.

Il salto decisivo che portò alla scrittura vera e propria consistette nel fare in modo che tutti i segni conosciuti non rinviassero più soltanto ad oggetti o esseri viventi ma anche al suono delle parole delle lingue allora parlate in particolar modo quelle semitiche.

I popoli sumerici e poi gli antichi egizi ebbero l’idea di servirsi dei pittogrammi che designavano non gli oggetti direttamente rappresentati, ma altri oggetti dal nome foneticamente simile  un po’ come nei nostri rebus. L’adattamento del simbolo al suono fu molto graduale e andò di pari passo con la semplificazione dei segni che rappresentarono prima le sillabe ed infine i fonemi ovvero le singole lettere componenti la scrittura fonetica. Questa scrittura non fu improvvisa già nel XIV secolo a.C. nell’antica città di Ugarit in medio oriente si utilizzava un sistema di soli 30 segni ogni segno aveva un valore fonetico. All’inizio dell’anno 1000 a.C. i Fenici, partendo da queste basi, svilupparono un loro alfabeto di 22 segni consonantici scritti da destra a sinistra.

Grazie ai navigatori fenici il loro alfabeto si diffuse rapidamente in tutti i popoli mediterranei. Nel 900 a.C. fu adottato dai Greci che, per primi, annotarono anche le vocali. Dai Greci la scrittura fonetica passò agli Etruschi e da loro ai Latini.

La scrittura ebbe un grande impulso presso l’antica Roma, l’alfabeto si sviluppò nelle forme maiuscole e minuscole nei corsivi antichi  del I secolo a.C. ai corsivi tardo romani in uso sino al VII secolo d.C. e nelle meravigliose e perfette capitali lapidarie imperiali ancora visibili incise sui monumenti della Roma odierna. L’alfabeto latino continuò ad evolversi in diversi stili nel Medio Evo, nel Rinascimento e nell’800 industriale. Oggi i ragazzi usano le lettere un po’ fredde e senza grazie incise sui tasti dei computer chiamate con una brutta parola ”stampatello” no, esse sono derivate dalle capitali maiuscole dell’antica Roma. Per quanto riguarda le lettere corsive latine la loro costruzione non viene più insegnata nelle scuole italiane a scapito del senso critico che ogni bambino ha innato dentro sé, oltre che  la perdita di una guida per una manualità ordinata

appresa in giovane età e valida anche per il futuro. A volte un po’ enfaticamente ci si potrebbe domandare come mai lo scriba, ridotto in schiavitù, nell’antica Roma sovente, se bravo, veniva liberato.

Oggi parafrasando i convincimenti filosofici sulla scrittura intercorsi tra Platone e Francesco Petrarca nei 1700 anni che dividono le loro vite, possiamo ben dire che un testo scritto a mano comunica emozioni, ha personalità, dipende dal nostro stato d’animo e da quello che vogliamo dire. Per cui una lettera derivata da una macchina scrivente non potrà mai sostituire la scrittura stessa.